{"id":16408,"date":"2023-06-10T16:28:59","date_gmt":"2023-06-10T15:28:59","guid":{"rendered":"https:\/\/mfernandes.pt\/backup\/?p=16408"},"modified":"2023-06-10T16:39:08","modified_gmt":"2023-06-10T15:39:08","slug":"evento-comemoracao-do-dia-mundial-das-telecomunicacoes-e-da-sociedade-da-informacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mfernandes.pt\/backup\/evento-comemoracao-do-dia-mundial-das-telecomunicacoes-e-da-sociedade-da-informacao\/","title":{"rendered":"EVENTOS | COMEMORA\u00c7\u00c3O DO DIA MUNDIAL DAS TELECOMUNICA\u00c7\u00d5ES E DA SOCIEDADE DA INFORMA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"

Para comemorar o Dia Mundial das Telecomunica\u00e7\u00f5es e da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o, que marca o anivers\u00e1rio da primeira conven\u00e7\u00e3o Internacional do Tel\u00e9grafo, em Paris, a 17 de maio de 1865, o Projeto Cultural de Escola promoveu no passado dia 18 de maio um debate sobre esta efem\u00e9ride. Na circunst\u00e2ncia, foi realizada uma instala\u00e7\u00e3o art\u00edstica que pretendeu sensibilizar a comunidade para os benef\u00edcios e os desafios que as Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) trazem para as sociedades. A atividade foi desenvolvida na Biblioteca da Escola B\u00e1sica de Santa Catarina com a ativa colabora\u00e7\u00e3o das turmas do 6.\u00ba e 7.\u00ba anos.
\nAs turmas foram respondendo a quest\u00f5es, materializando as respostas com exemplos de formas diversificadas de comunica\u00e7\u00e3o (revistas, jornais, livros, redes sociais…). Os alunos estudaram as diferen\u00e7as entre as primeiras formas de comunica\u00e7\u00e3o, como o tel\u00e9grafo, e as plataformas mais populares dos dias de hoje, como o Discord ou o WhatsApp. Foi particularmente debatida e estudada a tem\u00e1tica da Desinforma\u00e7\u00e3o\/Fakenews<\/i>.
\nDesta reflex\u00e3o conjunta foi sendo constru\u00edda uma instala\u00e7\u00e3o art\u00edstica intitulada\u00a0FAKENEWS<\/i>,
\nA pe\u00e7a \u00e9 composta por revistas, livros e outros materiais que constituem diversos meios de comunica\u00e7\u00e3o, onde assentam as letras da palavra\u00a0FAKENEWS<\/i>\u00a0de forma invertida. Um espelho \u2013 met\u00e1fora do olhar de cada um de n\u00f3s \u2013 reflete essa invers\u00e3o, permitindo a sua inteligibilidade e significado. Mensagens deturpadas pela manipula\u00e7\u00e3o promovem a desinforma\u00e7\u00e3o e exigem um olhar cr\u00edtico que por vezes implica a desconstru\u00e7\u00e3o do seu significado e motiva\u00e7\u00e3o. O espelho simboliza esta indispens\u00e1vel \u201creflex\u00e3o\u201d que nos permite ter acesso a uma informa\u00e7\u00e3o cred\u00edvel, cr\u00edtica e informada.
\nPara finalizar o debate, os alunos receberam postais\u00a0FAKENEWS<\/i>, onde se reuniram not\u00edcias completas e incompletas, servindo estas como ilustra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas da desinforma\u00e7\u00e3o medi\u00e1tica. A escola e a educa\u00e7\u00e3o constituem polos de advert\u00eancia e sinaliza\u00e7\u00e3o desta amea\u00e7a \u00e0 cidadania. A instala\u00e7\u00e3o\u00a0FAKENEWS<\/i>\u00a0tem o seguinte mote:\u00a0\u201cNum mundo de valores invertidos, a educa\u00e7\u00e3o perdura como um espelho insuspeito do real\u201d.<\/i>
\nEste debate faz parte da Bienal Cultura Educa\u00e7\u00e3o, do Plano Nacional das Artes, cujo programa se encontra dispon\u00edvel em:\u00a0https:\/\/bienalculturaeducacao.org\/ficha.php?id=200<\/a>\u00a0e teve a colabora\u00e7\u00e3o das professoras Eudora Pereira e Susana Silva.
\nProfessora Cec\u00edlia Correia<\/p>\n

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